Lektion 3

Kraftmoment, gungbräda

Kraftpilar

https://www.youtube.com/watch?v=6oeVpr5YUkg&t=351s

Lektion 4 " Laboration pendelns svängningstid "

Uppstart

Målet med dagens lektion är att vi kan undersöka systematiskt.

Pendelns svängningstid, är det längd på snöret eller tyngden som påverkar svängningstiden ? 

Vi följer instruktioner i en film och upprepar försöket. 

Efter att ni genomfört laborationen så jämför ni era resultat med en elev som gjort den tidigare.

Arbetspass

Klicka på länken för att följa instruktionerna. Ni kommer att använda tyngder med 50 gram och 100 gram och sedan gör ni precis som de visar i filmklippet.

Alla i gruppen antecknar resultaten i en tabell. ( som de visar i filmen )

https://www.youtube.com/watch?v=JQyr_T9FgxA

Avslut

Jämför era resultat.

https://ylvahagg.wordpress.com/2011/02/18/406/

Lektion 2 " Tyngd, massa och kraftmoment "

Uppstart

I den här lektion kommer du lära dig mer om begreppen tyngd, massa och kraftmoment.

Vi kommer arbeta med två digitala laborationer

Arbetspass

1. Hur mycket väger de tre olika tyngderna ? 

Öppna länken och klicka på Lab-övningen.

Försök klura ut vad de olika tyngderna väger. 

https://phet.colorado.edu/sims/html/masses-and-springs-basics/latest/masses-and-springs-basics_en.html

2. Vi undersöker hur vi ska placera föremål för att få jämvikt. 

https://phet.colorado.edu/en/simulations/balancing-act

När vi har gjort några övningar gemensamt så går du till " Gamedelen ".

Avslut

Tre personer ska sätta sig på en gunga.

De väger 40, 60 och 80 kg. Ge förslag på hur de kan placera sig på en gungbräda för att få jämvikt.

Lektion 1 Uppstart " kraft och rörelse "

Uppstart

Vi startar upp vårens arbetsområde som kommer att handla om krafter och rörelse.

Lektionen inleds med en film och sedan ska ni få pröva några enkla experiment.

Vi avslutar med att göra lektionsanteckningar som sedan ska lämnas in.

Arbetspass

Film

https://app.begreppa.se/begreppa/videos/fysik/krafter-och-rorelse/kraft-och-motkraft

Tre enkla försök ( skriv först en hypotes )

1. Flaska med vatten

2. Linjal och papper

3. Spikmattan

Avslut

Vi gör gemensamma lektionsanteckningar. 

Lektion 12 " Redovisning av förra veckans uppgifter och sammanställning anteckningar "

Uppstart

Den här lektionen innehåller återlämning av era anteckningar samt

förberedelse inför redovisning.

Om du glömt bort vilken fråga som ni ska redovisa så kolla förra veckans fysiklektion ( V-klass + schema + länk till lektion 11 )

Arbetspass

Återlämning av era anteckningar som ni får använda vid redovisning och vid provtillfället vecka 50.

Redovisa er uppgift från förra lektionen ( 3-5min per grupp )

Avslut

Sammanfattning av era presentationer

Lektion 11 " Öva inför prov vecka 50 "

 Vad ska jag kunna inför fysikprovet ?

1. Använda bild och text för att förklara hur åska bildas och hur vi kan skydda oss mot blixtar.

https://guldkroksskolansfysik.blogspot.com/2022/08/blixtar-och-dunder-hur-bildas-aska.html

2. Beskriva och förklara hur ett elektroskop fungerar och varför aluminiumbladen stöter bort varandra.

https://guldkroksskolansfysik.blogspot.com/2022/09/lektion-2-elektroskop.html

3. Rita och förklara hur en enkel elektromagnet fungerar.

https://guldkroksskolansfysik.blogspot.com/2022/09/lektion-3.html

https://guldkroksskolansfysik.blogspot.com/2022/09/lektion-4.html

4.Rita och förstå skillnaden mellan olika elektriska kretsar:

1.     Seriekoppling av lampor eller batterier

2.     Parallellkoppling av lampor och batterier

3.     Rita in strömbrytare och motstånd

      https://guldkroksskolansfysik.blogspot.com/2022/10/lektion-7-bygga-slutna-kretsar.html

 5.    5.Kunna jämföra elektronernas rörelse vid seriekoppling och parallellkoppling av lampor.

      https://guldkroksskolansfysik.blogspot.com/2022/10/lektion-7-bygga-slutna-kretsar.html

6. Förklara begreppen och ange enheter: Spänning, ström, motstånd och effekt

https://guldkroksskolansfysik.blogspot.com/2022/10/lektion-8-kluriga-kopplingar.html

7. Med hjälp av begreppen effekt, volt och ampere förklara sambandet mellan dem och varför strömmen bryts när vi kopplat in för många elektriska apparater.

https://guldkroksskolansfysik.blogspot.com/2022/11/lektion-10-spanning-strom-och-effekt.html

8. Rita och förklara hur elektriciteten överförs till våra hem. Från allra första början till din dator.

Anteckningar från lektionen. Generator till transformator till högspänningsledningar till transformator till ledning till hus till vägguttag till transformator. Film som förklarar.

https://app.begreppa.se/begreppa/videos/fysik/elproduktion/hur-produceras-el

9. Rita och förklara hur en transformator fungerar och ge några exempel på användningsområden.

https://guldkroksskolansfysik.blogspot.com/2022/11/lektion-8-transformator.html

10. Med bild och text förklara hur växelström skapas i en generator.

https://guldkroksskolansfysik.blogspot.com/2022/11/lektion-5-hur-bildas-elektrisk.html

Tips ! Gå igenom de blogginlägg vi arbetat med och öva också på quizuppgifterna.( gul länk )

https://www.proprofs.com/quiz-school/ugc/story.php?title=copy-of-vningsprov-ellra-7f-vt2294

Lektion 5 "Hur bildas elektrisk växelström ?"

 

Uppstart

Hur gör vi för att skapa elektrisk ström till våra vägguttag ?

I dagens lektion kommer du att få kunskaper om hur elektrisk ström kan skapas med hjälp av en generator.

Vi kommer att ta hjälp av en simulation och sedan ska vi samtala och rita bilder med förklarande text.

Arbetspass

Gemensam genomgång

https://phet.colorado.edu/en/simulation/legacy/generator

Uppgift 1

Rita en enkel bild med delarna som behövs i en generator

Uppgift 2

Dra en pil till de olika delarna och skriv vad delen kallas.

Uppgift 3

Skriv en kort sammanfattande text där du beskriver hur en generator fungerar

Avslut

Kolla med din bänkkamrat. Kan ni beskriva vad en generator består av ? Hur fungerar den ?