Universums olika delar.

Uppstart

Idag ska ni få arbeta gruppvis med en uppgift.

Ni ska tillsammans i gruppen bygga ett universum.

Ett vitt A-3 ark ska fyllas med vårat solsystem, galaxer m.m

Om ni behöver söka fakta så sök på " Rymdstyrelsen " 

Arbetspass

1. Ni blir placerade i smågrupper

2.En i gruppen hämtar ett vitt A3- papper, fyra färgade A4-papper, en sax och ett limstift

3. Lägg ut A3 papper på bänken. Skriv era namn i övre högra hörnet. I nedre vänstra hörnet ska en sol placeras. Ta ett gult papper och rita en cirkel med radien 5 cm. Klipp ut " solen " och limma fast den.

4. Nu ska ni prata med varandra och komma överens om var följande saker ska placeras ( en i gruppen ritar och markerar försiktigt med blyertspennan )

Planeterna i vårt solsystem

Kuiperbältet

Asteroider

Kometer

Galaxer

5. Använd färgade A4-papper, klipp ut och limma fast på det stora vita pappersarket. Skriv på A3 arket vad de olika sakerna beskriver.


Avslut

Visa upp för läraren, jag fotar av ert arbete och lägger upp i vårt Team.

Laboration densitet

 Uppstart

Idag ska ni genomföra en laboration där ni ska få fram ett värde på lerklumpens densitet.

Ni ska skriva en laborationsrapport där ni beskriver hur ni mäter volymen och beräknar densiteten. 

En laborationsrapport ska vara så tydlig så att vem som helst kan upprepa er undersökning.

Laborationsrapporten ska innehålla : text, bild och uträkning.

Arbetspass

Parvis arbete

• Väg upp 45 gram lera
• Undersök volymen av lerklumpen
• Beräkna densiteten

Checklista:

1. Plocka fram en våg och väg upp 45 gram lera.

2. Ta fram en liten bägare och fyll med 100 ml vatten

3. Lägg i er lerklump i bägaren.

4. Hur mycket har nivån i bägaren stigit ?

5. Vilken volym har er lerklump ?

6. Beräkna lerans densitet. 45 gram ska divideras med lerklumpens volym.

7. Skriv en laborationsrapport där du ritar bilder och beskriver vad ni gjort.

Extrauppgift: Beräkna densiteten av stenkulor.

Avslut

Jämför er laborationsrapport med någon annan grupp.

Ändra eller lägg till.

Lämna in till läraren. Markera med ok om jag får publicera den här på bloggen.

Elektrisk ledare eller isolator

Uppstart

Vi ska undersöka vilka material som är bra på att leda elektricitet och vilka material som inte leder elektrisk ström.

Vi kan ha användning av båda egenskaperna t.ex när vi använder en sladd som vi kopplar in i vägguttaget.

Arbetspass

Grupparbete

1. Ta fram anteckningsbok och penna

2. En i varje grupp hämtar material som finns upplagt på bänken hos läraren. Ni behöver: Ett batteri, två sladdar, två krokodilklämmor, en lampa plus hållare.

3. Undersök om ni har fått ett laddat batteri och om allt funkar. Koppla och testa ifall det lyser.

4. I din anteckningsbok skriver du som rubrik " Elektrisk ledare eller isolator "

5. Fortsätt sedan att under rubriken skriva " Hypotes "

6. Vänta sedan på instruktioner från din lärare

7. Genomför undersökningen och skriv dina resultat i din bok.

Avslut

Lägg tillbaka allt material och sedan en gemensam sammanfattning

Mäta och väga ( densitet )

 

Laboration

Elmotor

 Uppstart

Förra lektionen lärde vi oss hur en generator fungerade. Vi såg då att en magnet i rörelse kunde sätta fart på elektroner i en koppartråd.

Idag ska vi försöka vända på allt och se om vi kan bygga en elektrisk motor.

Arbetspass

https://www.experimentarkivet.se/experiment/elmotorn/

Avslut

Hur fungerar den elektriska motorn ? Rita och förklara.

ellära lektion 1

Vi spelar memory och lär oss begreppen ström, spänning, motstånd och effekt. 

Laboration