Lektion 8-9

Uppdrag 7

Vi börjar med att läsa igenom uppdraget på s.15-16.

1. Tillverka båtarna. Börja med den stora båten som är 20 cm.
2. När ni tillverkat alla båtarna så ska ni testa båtarna i vatten. Tryck med fingrarna tills de sjunker. Anteckna på bloggen vad ni upptäcker.
3. Gör förutsägelser om hur många kulor som varje båt klarar av att bära. Anteckna på tavlan. Testa och skriv era resultat på tavlan.

Extrauppgift: Tillverka en båt som kan bära 8 st kulor men sjunker när ni lägger på den nionde kulan.

Extrauppgift: Läs sidan 17

Vi lär oss att beräkna volymen av båtarna

När du räknar ut båtarnas volym så måste du veta längd, bredd och höjd.  Höjden av båten ska vara 1 cm.

Lilla båtens volym blir: 8cm x 8cm x 1 cm = 64 kubikcentimeter.

Lilla båten klarar av att bära ungefär 17 stycken kulor. De har som en sammanlagd massa på 59 gram. Är resultatet rimligt ?

Kan vi beräkna hur mycket de olika båtarna ska klara av att bära ?

Paruppgift:

1. Använd aluminiumfolie klipp ut en kvadrat med sidan 15 cm
2. Forma den som en pråm
3. Mät längd, bredd och höjd. Anteckna måtten i tavlans tabell.
4. Ta fram miniräknare och beräkna volymen. Multiplicera längd x bredd x höjd
5. Skriv upp resultatet på tavlan.
6. Hur många gram ska ni kunna lasta i er pråm ? Använd digital våg och väg upp stenkulor i en plastmugg 
7. Testa. Resultat ? vi kunde lasta ...... gram.
8. Blev det som ni förutsåg ? 

Extrauppgift: Hur kan du mer exakt beräkna hur mycket du kan lasta i en pråm ? Ledtråd, det finns en felkälla i fråga 6

Lektion 7

Uppdrag 6 " Kan en lerklump flyta? "

Fundera på:

Hur förändras massan när du formar leran på olika sätt ?

Hur förändras volymen när du formar leran på olika sätt ?

Hur ändras densiteten på leran när du formar den på olika sätt ?

Dagens uppgifter:

1.Ta fram en balansvåg och väg upp en lerklump som väger 22 stora gem ( det står fel i boken ). På digitalvågen väger vi upp 30 gram.

2. Forma lerklumpen så att den flyter

3.Fundera på vad du behöver göra för att båten ska bära många kulor ?

4.Paruppgift: Fundera på varför det går att lasta i fler kulor när du ökar volymen på båten ?

5.Skriv in svaren på fråga 4  i kommentarsfältet på dagens blogginlägg.

6.Kolla kort film om världens största fraktfartyg, klicka här !

Om vi hinner så börjar vi konstruera ett klassdiagram över föremålens vikter

Lektion 6 " Uppdrag 5 "

Vi ska idag bestämma medianvikten för de olika föremålen.

1. Ta fram arbetsbladet där ni skrivit upp föremålens massor
2. Vi skriver upp varje grupps mätvärde på föremålens massa
3. Vi bestämmer medianvärdet för varje föremål. 

Föremålens massor ( medianvärde )

1. Träkula   ( F )
2. Aluminiummutter  ( S )
3. Nylonskruv  ( S )
4. Liten träcylinder  ( F )
5. Liten PE-plast  ( F )
6. Liten akryl  ( S )
7. Stenkula  ( S )
8. Liten aluminiumcylinder  ( S )
9. Stor träcylinder  ( F )
10. Stort flöte  ( F )
11. Stor PE-plast  ( F )
12. Stor akrylcylinder  ( S )
13. Modellera 22 ( S )
14. Stor aluminiumcylinder  ( S )

Vilka tunga föremål flyter? Vad beror det på att de flyter?

Beräkna kraftmoment

Hur ska du placera föremålen så att det blir jämvikt på gungbrädan ?

A: 20 kg        B: 30 kg      C: 60 kg

Gungbrädan är 6 meter

Placera A 3 meter från vridningspunkten. 20 kg ger 200 Newton. 200 N x 3m = 600 Nm

Placera B 2 meter från vridningspunkten. 30 kg ger 300 Newton. 300 N x 2m = 600 Nm

När du får samma kraftmoment på båda sidor så har du fått föremålen i jämvikt.

Öva på kraftmoment, klicka här !

Uppgift: Placera ut två föremål och beräkna var de ska placeras på brädan. 

1. Rita upp en gungbräda
2. Placera ut ena föremålet och beräkna kraftmomentet
3. Placera ut det andra föremålet och beräkna kraftmomentet
4. Har du samma kraftmoment på båda sidorna ? Om inte så får du flytta på föremålen så att du får samma kraftmoment.

Förutsägelse av föremålens massa

Vi tror att föremålen står i rätt ordning. Träkulan väger minst och metallcylinderna väger mest.

Lektion 4 - 5

Uppdrag 4

Hur många gem väger det?

Vi kommer att använda en balansvåg och väga sakerna med hjälp av gem. I vanliga fall använder man enheten gram för massa men vi uttrycker föremålens massor i antal gem.

När man genomför vägningarna så är det klokt att först  kontrollera vågen och kalibrera den om det behövs.

Vad är kalibrera? Kalibrera betyder att du ska anpassa eller ställa in något. Du behöver kanske justera vågen så att mätningarna är pålitliga. Jag visar hur man kalibrerar vågen.

1. Rangordna föremålen från lättast till tyngst
2. Anteckna ordningen på arbetsblad 4 längst ut på vänster sida. Sätt siffran 1 för det som har minst massa och 2 för det som väger lite mer osv.
3. Fortsätt använda arbetsblad 4 och fylla i om det är en flytare( F ) eller en sjunkare ( S).
4. Väg varje föremål och fyll i era resultat i arbetsbaldet. Kalibrera vågen först och väg sedan föremålet  tre gånger. OBS ! Använd de stora gemen så långt som möjligt.
5. Jämför resultaten med punkt 1

Extrauppgift: Vad är en besman? Hur fungerar den?

Begrepp: Massa, Tyngd, Kraft, Hävarm, Kraftmoment, Enheter.

Vi ska kolla på filmen ( 23 minuter in i filmen )

Kraftmoment

Bessman  

Kraftmoment



Att beräkna kraftmoment ingår i kursen. Det betyder att du t.ex. ska kunna beräkna var någonstans som du kan placera dig på en gungbräda för att det ska bli jämvikt.

Begrepp som du ska känna till:

• Tyngdkraft
• Hävstång
• Kraftmoment
• Vridningspunkt
• Jämnvikt

Jag ska visa med några exempel i en skärminspelning klicka här