Aktuell film om rymdfärder till mars

Film, klicka på länken!

Elevarbeten Arkimedes

Albins arbete klicka här !

Ebbas arbete, klicka här !

Oskars arbete, klicka här !

Isaks arbete, klicka här !

Majas arbete, klicka här !

Shadys arbete, klicka här !

Arvids arbete, klicka här !

Filips arbete, klicka här !

Beräkna volymen av olika båtar

Ni ska tillverka en lastpråm och beräkna hur mycket last den klarar av att bära. Pråmen ska ha formen av ett rätblock.

1. Hämta en bit aluminiumfolie. Klipp ut en rektangel med måtten ungefär15 cm x 20 cm.. 
2. Forma båten till ett rätblock. 
3. Mät längd, bredd och höjd på båten
4. Beräkna volymen.
5. Räkna ut hur många kulor som båten ska klara av att lasta. Varje kubikcentimeter vatten som trängs undan bär upp 1 gram stenkula.
6. Redovisa punkt 3-5 på bloggen.
7. Testa
8. Kommentera på bloggen: Hur gick det? Felkällor ? Slutsatser

Uppdrag 8

Materiel:

• Balansvåg
• Fjäderklämma
• Plaströr
• Tejp
• 4 stora o 4 små cylindrar 
• Modellera

1. Tillverka två lercylindrar. En stor och en liten
2. Väg dem
3. Skriv på tavlan vad era lercylindrar vägde

MEDIANVÄRDE STOR LERCYLINDER 17 STORA GEM

MEDIANVÄRDE LITEN LERCYLINDER  3 STORA

1. Tillverka ett mätverktyg. Se punkt 4 på sidan 19 i boken.
2. Förutsägelser om volymen. Vad händer med vattennivån när ni sänker ned små cylindrar och stora cylindrar? Kommer det bli någon skillnad mellan metallcylindern och akrylcylindern?
3. Sänk ned en cylinder i taget och anteckna hur mycket vattennivån stiger. Använd klämman.
4. Skriv upp era resultat på tavlan

Stor cylinder vattennivån steg: 1 cm ( centimeter )

Liten cylinder vattennivån steg: 1-2 mm ( millimeter )

1. Diskussionsfrågor på sidan 19. 

• Vad observerade ni när ni höll cylindrarna under vattnet? Var det något som förvånade dig? 
• Kan du komma på någon möjlig förklaring till det som hände? 
• Skriv in era svar i bloggens kommentarsfält.

1. Läs berättelsen om Arkimedes på s.20. Finns att lyssna på, klicka här! 
2. Gör din egen förklaring till Arkimedes upptäckt.Skriv, rita bilder eller gör en powerpoint. Tänk att din berättelse ska förklara för någon som aldrig hört talas om Arkimedes och hur han kunde bevisa att kungen blivit lurad.
3. Byt arbete med en kompis och ge kamratrespons ( Two stars and a wish )
4. Extrauppgift: Ta reda på vad guld och silver väger. Om smeden bara använt silver istället för guld till kungakronan, hur mycket hade då vattennivån stigit? Vad betyder densitet?

Vad väger guld, klicka här

Vad väger silver, klicka här

Extrauppgift: Se filmklipp.

1. Bearbeta texten i boken på s.30-32 och besvara frågorna på sidan 32. Texten finns att lyssna på här, klicka på länken.

SAMMANFATTA

• Max lyftkraft ser vi vid PE-cylindern eftersom den är helt nedsänkt i vattnet. Lyftkraften beror ju på hur mycket vatten som trängs undan. Mer vatten kan inte trängas undan.
• Tyngdkraften nedåt är olika stor för de olika cylindrarna
• Om vi flyttar lyftkraftspilen ( max lyftkraft ) så ser vi att den blir kortare än kraften nedåt för flera cylindrar Det betyder att lyftkraften inte räcker. De sjunker.

Uppdrag 7

Ni börjar med att läsa igenom uppdraget på s.15-16

1. Tillverka båtarna. Börja med den stora båten som är 20 cm
2. Testa båtarna i vatten och tryck med fingrarna tills den sjunker. Anteckna på bloggen vad ni upptäcker
3. Gör förutsägelser om hur många kulor som varje båt klarar av att bära. Anteckna på tavlan. Testa och skriv era resultat på tavlan.

Extrauppgift: Tillverka en båt som kan bära 8 st kulor men sjunker när ni lägger på den nionde kulan.

                    Läs sidan 17

Vi lär oss att beräkna volymen av båtarna: Vilka mått har båtarna. Tänk på att höjden av båten är 1 cm.

Lilla båtens volym blir: 8cm x 8cm x 1 cm = 64 kubikcentimeter.

Lilla båten klarar av att bära ungefär 17 st. kulor som har en massa på 59 gram. Är resultatet rimligt ?
Kan vi beräkna hur mycket de olika båtarna ska klara av att bära ?

Uppdrag 6 Kan en lerklump flyta?

Dagens uppgifter:

1.Ta fram en våg och väg upp en lerklump som väger 22 stora gem.

2. Forma lerklumpen så att den flyter

3.Fundera på vad du behöver göra för att båten ska bära fler kulor?

4.Paruppgift: Fundera på varför det går att lasta i fler kulor när du ökar volymen på båten?

5.Skriv in svaren på fråga 4  i kommentarsfältet på dagens blogginlägg.

6.Kolla kort film om ett bland världens största fraktfartyg

Om vi hinner så börjar vi konstruera ett klassdiagram över föremålens vikter

Uppdrag 5

Vi är nästan klara med att bestämma medianvikten på alla föremål.

Diskutera med dina kamrater om ni tror att storlek och vikt avgör om ett föremål flyter eller sjunker ?

Vilka föremål flöt, fast de vägde mer än föremål som sjönk ? Varför flöt de fast de var tyngre ?

Skriv en sammanfattning av samtalet i kommentarsfältet på bloggen.