Provfrågor

Kom ihåg att ni kan redovisa med bilder, text och uträkningar.

Det finns också möjlighet att muntligt redovisa svaren.


1. Förklara varför lera både kan flyta och sjunka.


2. Hur kunde Arkimedes avslöja den falske guldsmeden



3.


Placera personerna så att det blir balans.

a) Blå person väger 80 kg och röd person väger 40 kg

b) Blå person väger 60 kg och röd person väger 20 kg

c) Blå person väger 100 kg och röd person väger 30 kg

4. Förklara begreppet densitet.


5. 
Flyter den svarta cylindern?
Beskriv hur du på olika sätt kan ta reda på om cylindern kommer att flyta eller sjunka?
Material på bilden:
Balansvåg, matolja, gem + hållare, två bägare varav en med vatten, Cylindrar ( metall, PE-plast, tom plastbägare och en svart )  med samma storlek.

Provbetyg

A: Du kan ge ett utvecklat svar med förklaringar till varför lera flyter eller sjunker. Du använder och visar förståelse för begreppet densitet. Du kan t.ex förklara att leran har samma massa men får olika volym beroende på hur man formar den vilket leder till att densiteten sjunker när volymen ökar.

I uppgiften om Arkimedes förklarar du utifrån att de båda föremålen har samma vikt men olika volym. Du kan beskriva och förklara hur man med hjälp av vatten kan avgöra ett föremåls volym.

Du kan dra riktiga slutsatser och förklara på ett tydligt vis.

Du kan på ett tydligt sätt och med stor säkerhet redovisa korrekta beräkningar. Du använder enheterna på rätt sätt.

Du kan förklara densitet med hjälp av massa och volym. Du ger några jämförande exempel på föremål som har olika densitet och förklarar hur man kan resonera sig fram till att densiteten blir olika.

Du kan ge flera förslag på hur man kan genomföra mätningar för att visa på om den svarta cylindern kommer att flyta eller sjunka. Du visar att du kan dra riktiga slutsatser utifrån dina observationer eller mätningar. Exempelvis förklarar du utifrån att jämföra vikten på svart cylinder och pe-cylinder.

C: Du kan ge ett svar med riktiga förklaringar till varför lera både kan flyta eller sjunka. 

I uppgiften om Arkimedes förklarar du till stor del på ett korrekt sätt. Du kan beskriva och förklara hur man med hjälp av vatten kan avgöra ett föremåls volym.

Du kan dra vissa slutsatser och förklara till stor del.

Du kan med god säkerhet redovisa korrekta beräkningar i minst två av tre uppgifter. Du använder till stor del enheterna på rätt sätt och redovisningarna är möjliga att följa.

Du kan förklara densitet med hjälp av massa och volym. Du ger några  exempel på föremål som har olika densitet och förklarar varför de har olika densitet. T.ex träcylindern och metallcylinderna har samma volym men de väger olika mycket. Metallcylindern väger mest och har därför högre densitet än träcylindern.

Du kan ge två förslag på hur man kan genomföra mätningar för att visa på om den svarta cylindern kommer att flyta eller sjunka. Du visar att du kan dra några slutsatser utifrån dina observationer eller mätningar.

E:Du kan ge ett enkelt svar med någon förklaring till varför lera flyter eller sjunker.  

I uppgiften om Arkimedes förklarar du till viss del utifrån att de båda föremålen har samma vikt men olika volym. 

Du kan delvis beskriva och förklara hur man med hjälp av vatten kan avgöra ett föremåls volym.

Du kan på någon av uppgifterna förklara var personerna ska sätta sig

Du kan ge en enkel förklaring till  densitet. Du ger något exempel som visar på förståelse.

Du kan ge något förslag på hur man kan genomföra mätningar för att visa på om den svarta cylindern kommer att flyta eller sjunka. 

Instuderingsfrågor till prov fredag v.5

Här är frågor att bearbeta inför provet på fredag. Om du har några frågor så får du gärna lägga ut frågan i kommentarsfältet längst ned. Jag besvarar frågorna så fort jag kan men ni kan också gå in och hjälpa varandra i kommentarsfältet.

1. Hur påverkar vikten ett föremåls flytförmåga? Ge exempel på något som är tungt men ändå flyter.
 Förklara varför det kan flyta fast det är så tungt.

2. Kan en lerklump flyta? Hur ska man forma den för att den ska flyta bra?

3. Förklara hur Arkimedes avslöjade den falske guldsmeden.

4. Förklara vad man menar med densitet. Filmklipp, klicka här!

5. Vad väger mest, saltvatten eller sötvatten? Vilket vatten har högst densitet?

6. Varför flyter saker bättre i saltvatten?

7. Varför är Plimsollmärket livsviktigt?

8. Du lastar en båt i Aten. Båten ska åka till Karlstad i Sverige. Vad är då viktigt att tänka på när man lastar den?


9.Kraftmoment



Att beräkna kraftmoment ingår i kursen. Det betyder att du t.ex. ska kunna beräkna var någonstans som man kan placera sig på en gungbräda för att det ska bli jämvikt.

Begrepp som man ska känna till:

• Tyngdkraft
• Hävstång
• Kraftmoment
• Vridningspunkt
• Jämvikt

Jag ska visa med några exempel i en skärminspelning klicka här

10. Flyter läsk? Klicka här!

Förklaring:

• Alla burkarna har samma storlek och volym
• Det betyder att de kan tränga undan lika mycket vatten
• Lyftkraft beror på hur mycket vatten som trängs undan
• Vanlig Cola innehåller socker och blir därför tyngre än de andra burkarna
• Lyftkraften räcker till att lyfta lightburken 
• Lyftkraften räcker inte till att lyfta cola med vanligt socker i

Exempel med sten i vatten

När vi badar och lyfter en sten i vattnet så märker vi att stenen är lättare i vattnet jämfört med om vi håller den ovanför vattnet.

I vattnet får stenen en lyftkraft från omgivande vatten. Lyftkraften beror på hur mycket vatten som trängs undan. Om stenen har en volym på 5 liter så tränger den undan 5 liter vatten. Lyftkraften blir då 50 N. Om stenen har en massa på 15 kg ( 150 N ) så kommer vi att uppleva att tyngden av sten i vattnet är 100 N ( 150N - 50N )



11.Hur många kilogram går det att lasta i min plastlåda innan den sjunker?

7dm * 3dm * 3,5dm =

Hur man beräknar volymen av lådan. 

Ni har måtten i dm. Använder man dm i beräkningarna så får man ut kubikdecimeter.

1 kubikdecimeter = 1 liter

V.5 fortsätter vi med instuderingsfrågorna

Skriv i Word och kopiera in era svar i bloggens kommentarsfält.

Cylindrarna är ställda i viktordning.

De har samma volym men de väger olika mycket.

Det betyder att de har olika densitet.

Trä väger lite och har då lägst densitet bland cylindrarna.

Alla cylindrar som har lägre densitet än sötvattnet kommer att flyta i sötvattnet.

Bilden nedanför visar cylindrarna i viktordning. Cylindern med vatten innehåller salt.

Kan du förklara varför den genomskinliga akrylcylindern sjunker i sötvatten men flyter i saltvatten?

Avslutning av uppdrag 9. Uppstart av uppdrag 10

Kan du med hjälp av bilder och kraftpilar ( tyngdkraft, lyftkraft ) göra en förklaring till varför det flyter eller sjunker?

Vad händer med en flaska av glas om drycken fryser till is?

Om du fryser en cylinder med vatten vad kommer då att hända med volymen och vikten?

Kan du förklara varför is flyter på vatten? (Skriv in svaret  i kommentarsfältet längst ned)

UPPDRAG 10

Arbetsblad 10A

Plimsollmärket

Historien om Plimsollmärket

Klipp från Youtube om  Plimsollmärket.

Uppdrag 9

Hur mycket väger vatten?

1. Ta fram 5 stora cylindrar. Ställ upp dem i viktordning. Från den lättaste till den tyngsta
2. Anteckna några likheter och skillnader hos de olika cylindrarna t.ex. ( Storlek och tyngd )
3. Om ni hade haft en stor cylinder som bestod av vatten. Var någonstans i raden av cylindrarna skulle ni placera vattencylindern? Motivera er placering.

Undersök

Gör handtag till plastkoppen. Använd papperstejp. Se bilden

1. Montera vågen och kalibrera den
2. Fyll plastkoppen med vatten och väg den. Upprepa tre gånger
3. Anteckna resultatet
4. Vad väger vattencylindern? ( ledtråd: endast vatten! )
5. Ställ upp cylindrarna i viktordning och anteckna 

Sammanfattning

• Cylindrarna har samma volym men olika tyngd
• Det betyder att de har olika densitet
• Metall har hög densitet
• Trä har låg densitet
• Cylindrar med högre densitet än vatten kommer att sjunka

Naturvetenskapens kännetecken

Naturvetenskapens karaktär



En övning där vi lär oss om vad naturvetenskap är och vad som kännetecknar den.

Ni får ut ett antal lappar med ord och ni ska bilda en mening med hjälp av dessa ord.

1. Vänd upp fem lappar och bilda en mening med 23 ord.
2. Vänd upp fem nya och bilda en mening med 23 ord. Behöver ni ändra i er första mening? Varför ändrar ni?
3. Vänd upp fem nya lappar och gör på samma vis.
4. Ni ska strax få läsa upp meningarna för varandra? Tror ni de är samma? Är meningarna påverkade av om det är killar eller tjejer i gruppen? Skulle meningarna se lika dana ut i t.ex Kina.
5. Vänd slutligen upp alla lappar och formulera meningen. Finns det bara ett rätt svar? Tror ni att alla grupper har samma svar ( ni har ju faktiskt sammma information ) ? Vilket svar anser ni är rätt, motivera!

Mål: Efter övningen ska du har förståelse för att naturvetenskapen:

• Kan förändras. Behöver inte vara slutgiltig ( skriven i sten )
• Grundad på observationer
• Beroende av våra tolkningar
• Beroende av slutledningsförmåga, kreativitet och fantasi
• Påverkas av i vilken kultur eller samhälle som den uppkommit

Uppdrag 8

Materiel:

• balansvåg
• fjäderklämma
• plaströr
• tejp
• 4 stora o 4 små cylindrar ( ni får samsas om dem )
• modellera

1. Tillverka två lercylindrar. En stor och en liten
2. Väg dem
3. Skriv på tavlan vad era lercylindrar vägde

MEDIANVÄRDE STOR LERCYLINDER 14 STORA GEM

MEDIANVÄRDE LITEN LERCYLINDER 3 STORA OCH 2 SMÅ

1. Tillverka ett mätverktyg. Se punkt 4 på sidan 19 i boken.
2. Förutsägelser om volymen. Vad händer med vattennivån när ni sänker ned små cylindrar och stora cylindrar? Kommer det bli någon skillnad mellan metallcylindern och akrylcylindern?
3. Sänk ned en cylinder i taget och anteckna hur mycket vattennivån stiger. Använd klämman.

Stor cylinder vattennivån steg 9-10 mm

Liten cylinder vattennivån steg 1 mm

1. Skriv upp era resultat på tavlan
2. Diskussionsfrågor på sidan 19. Vad observerade ni när ni höll cylindrarna under vattnet? Var det något som förvånade dig? Kan du komma på någon möjlig förklaring till det som hände? Skriv in era svar på bloggens kommentarsfält.

1. Läs berättelsen om Arkimedes på s.20. Finns att lyssna på, klicka här! 
2. Gör din egen förklaring till Arkimedes upptäckt.Skriv, rita bilder eller en powerpoint.
3. Byt arbete med en kompis och ge kamratrespons ( Two stars and a wish )
4. Extrauppgift: Ta reda på vad guld och silver väger. Om smeden använt enbart silver till kungakronan hur mycket hade då vattennivån stigit? Vad betyder densitet?
5. Extrauppgift: Se filmklipp.
6. Bearbeta texten i boken på s.30-32 och besvara frågorna på sidan 32. Texten finns att lyssna på här, klicka på länken.

Vad väger guld, klicka här

Vad väger silver, klicka här

SAMMANFATTA

• Max lyftkraft ser vi vid PE-cylindern eftersom den är helt nedsänkt i vattnet. Lyftkraften beror ju på hur mycket vatten som trängs undan. Mer vatten kan inte trängas undan.
• Tyngdkraften nedåt är olika stor för de olika cylindrarna
• Om vi flyttar lyftkraftspilen ( max lyftkraft ) så ser vi att den blir kortare än kraften nedåt för flera cylindrar Det betyder att lyftkraften inte räcker. De sjunker.